En el CEIP Blas Infante de Écija desarrollamos un Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) como eje vertebrador de todas las áreas del conocimiento. Apostamos por una enseñanza de la lengua funcional, integrada y significativa que fomente la competencia comunicativa del alumnado: escuchar, hablar, leer y escribir desde todos los contextos posibles.
Este proyecto se articula en torno a dos grandes líneas de trabajo: el Proyecto Lector y la dinamización de la Biblioteca Escolar, pilares fundamentales para promover el gusto por la lectura, la escritura creativa y el pensamiento crítico.
El Proyecto Lingüístico de Centro (PLC) forma parte esencial de nuestra propuesta educativa dentro de CIMA, y articula diversas actuaciones para desarrollar la competencia comunicativa del alumnado en todas sus dimensiones: leer, escribir, hablar y escuchar.
A través del trabajo funcional con el lenguaje y su integración en todas las áreas, fomentamos la expresión, la comprensión y la creatividad, pilares fundamentales para el crecimiento personal, social y académico.
El PLC se estructura a partir de dos grandes ejes:
Espacio vivo de encuentro, cultura y animación lectora
Impulsa el gusto por la lectura y la comprensión lectora desde todas las etapas
Ambas líneas se complementan para potenciar una enseñanza del lenguaje significativa, participativa y conectada con la realidad del alumnado.
Fomentamos el uso real del lenguaje como herramienta de comunicación, aprendizaje y pensamiento.
El placer de leer como base para comprender, imaginar y crecer.
Escribir para narrar, expresar, explicar, construir y transformar.
El Proyecto Lingüístico tiene como finalidad mejorar la competencia comunicativa del alumnado en todos sus niveles y usos, integrando lectura, escritura, oralidad y pensamiento crítico en el día a día del aula.
Nuestros principales objetivos son:Nuestros objetivos principales son:
El PLC se organiza a partir de propuestas concretas por niveles y una coordinación permanente entre ciclos, biblioteca y equipo docente.