El Proyecto Lector del CEIP Blas Infante es una línea estratégica del Proyecto Lingüístico del Centro y una apuesta decidida por convertir la lectura en una herramienta de aprendizaje, disfrute y desarrollo personal.
Creemos que leer no solo es una competencia clave, sino un acto que transforma, conecta y despierta emociones. Por ello, diseñamos propuestas lectoras adaptadas a cada etapa educativa, con actividades dinámicas y motivadoras que fomentan el hábito lector, la comprensión profunda de textos y la relación crítica con la información.
A través de este proyecto, enmarcado dentro de los programas para la innovación educativa de la Junta de Andalucía, el alumnado se convierte en protagonista del cuidado de su entorno, desarrollando acciones concretas relacionadas con el reciclaje, el ahorro de recursos, la biodiversidad y la lucha contra el cambio climático.
La base del proyecto es la lectura cotidiana y planificada. Todo el alumnado sigue un itinerario lector diseñado desde el centro, con textos variados y significativos adaptados a cada edad.
Más allá del gusto por leer, el alumnado trabaja la comprensión lectora profunda, el análisis de los textos y la capacidad de opinar, interpretar y relacionar lo leído.
La motivación lectora es clave para que el alumnado desee seguir leyendo. Por eso, organizamos actividades creativas que hacen de la lectura una experiencia colectiva y emocionante.
El Proyecto Lector tiene como finalidad desarrollar en el alumnado el gusto por la lectura, la comprensión lectora y la capacidad crítica y expresiva. Desde un enfoque global e inclusivo, buscamos que leer se convierta en una herramienta clave para aprender y disfrutar, favoreciendo el desarrollo personal y académico.
Nuestros objetivos principales son:
El proyecto se articula de forma estructurada y flexible a lo largo de toda la etapa de Educación Primaria. Se incorporan rutinas diarias, materiales específicos, recursos digitales y actividades colaborativas en coordinación con otros programas del centro.